幼儿综合素质

时间:2016-04-18 11:47:23责任编辑:admin

关键词: 全国招教 2016 幼儿园

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专业老师在线答疑

一、单选题

1.小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()

A.强制劝退B.批评教育

C.开除学籍D.收容教育

2.因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是()

A.教育行政部门

B.幼儿教育机构

C.儿童福利机构

D.社区居民委员会

3.校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤。对刘某所受的伤害,应当承担主要费用的是()

A.孔某B.门卫

C.幼儿园D.刘某的监护人

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理,取缔补习机构

C.调整教材内容,科学设计课程难度

D.依据升学率对地区和学校进行排名

5.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()

A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接

B.错误,背离了幼儿教育的基本目标

C.正确,有利于促进儿童认知发展水平

D.错误,只能适量增加小学教育的内容

6.下列选项中,不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是()

A.信仰和宗教自由的权利

B.益于社会保障的权利

C.自由发表言论的权利

D.选举和被选举的权利

7.宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好,就创编了一些关于习惯培养的儿歌,这些儿歌很受幼儿欢迎,对他们的习惯养成产生了积极作用。宋老师的做法体现的师德规范是()

A.廉洁从教B.公正待生

C.举止文明D.探索创新

二、材料分析题

徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去了母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。

了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。

时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。

问题:请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14)

 

答案解析

一、单项选择题

1.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

 

2.C【解析】根据我国《未成年人保护法》第四十三条规定,对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

 

3.A【解析】具体参看《学生伤害事故处理办法》第十四条规定。

 

4.C【解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》第十条规定,各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。

 

5.B【解析】幼儿园不能加入小学学习的内容,不能小学化。

 

6.D【解析】儿童被保护的权利有生存权、发展权、受保护权和参与权。

 

7.D【解析】宋老师创编了很多帮助幼儿培养良好习惯的儿歌,这体现了宋老师教学探索的创新。

二、材料分析题

徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定。

1)徐老师的行为体现了关爱幼儿。关爱幼儿要求关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,做幼儿的良师益友。徐老师面对晓天这种个体差异化十分明显的幼儿,并没有不管不问,而是深入了解该幼儿的情况,对其加以关心爱护,保护了幼儿的人身尊严。

2)徐老师的行为体现了教书育人。教书育人要求遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。徐老师在了解幼儿情况的基础上,从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手,符合因材施教的教育要求,也符合该幼儿的身心发展需要。

3)徐老师的行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操,团结协作、尊重同事、尊重家长。徐老师不仅自己想方设法对幼儿进行教育,还积极联系家长,了解幼儿情况,与家长交流教育经验与方法,从而形成教育合力,终促使幼儿得到了健康发展。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样,也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。

总之,徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习。


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